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勤耕不辍析教材,玉汝于成求真谛 —— 淮滨高中高一本部各学科积极参与网络培训

发布时间:2021-12-21 10:38:48浏览量:49
  

“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”在河南省首次启用新教材的背景下,为更好地解析新课标对各个学科的具体要求要求和有效运用新教材进行教学,学校认真组织教师于12月6日-17日分学科参与“河南省2021年普通高中人教版教材网络跟进培训”活动。

 

在学校“教育:生命对生命的影响”教育思想引领下,高一年级各学科组积极参与了本次网络培训活动。活动主要包括专家专题报告、市级学科观摩课、各地市基础教育研究室主办的学科研讨交流三个部分。对于一线教师而言,本次培训既结合了教育教学实际,以新教材的内容为主,又辅之以专家解读,提供了教学示范,是网络教育教学环境下的一次优质学习机会。

 

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畅所欲言  以生为本

“学生主体三秋树,领异标新二月花。”在驻马店市第一高级中学刘金菊老师的语文观摩课中,我们能够深切体会到课堂上,教师的积极引导以及学生主体性的发挥。在课堂上,通过学生关于家乡文化的探究展示,证明了关于文化问题,学生都有着不同的理解。而从不同的角度去描述家乡文化,则证明了学生有实力去解决问题。这正是新课标对于学生的语言文字运用能力与具体实践能力的要求。“三新改革”观念下的教学,要给学生舞台去畅所欲言,要时刻能牢记以生为本。

 

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教学有法  教无定法

“满眼生机转化钧,天工人巧日争新。”在观摩物理学科课时,杨静老师能够结合时下的新话题,为学生创设生活实践问题情境和学习探索问题情境,以宇航员的失重现象为题展开教学,探讨生活中的物理现象。这样的教学方法,既结合了新媒体的条件,也能够在最快的时间内抓住学生的眼球,提高学生的兴趣帮助学生集中注意力。在生物、化学的课堂上,教师们联系具体的实验,来帮助学生更加直观地感受到知识,体会到实验科学的严谨性。正如叶圣陶先生所说,教学有法,教无定法,贵在得法,“三新改革”观念下的教学,对教师有了更严格的要求,要结合具体学情,选择合适的教学方法。

 

开拓思维  学无止境

“长江后浪推前浪,世上新知替旧知。”在英语的学科研讨交流中,郑州市教研员黄利军认为,新媒体条件下,英语教师要开拓语言学习和运用的新途径并发展相关技能。新课标对于学生的要求不断在提升,那么也相应促使着教师要不断地进步。既要理解新教材、新课程标准,更要掌握新技能,要求教师能够结合新型的教学方式来服务于学生的学习。“三新改革”观念下的教学,不仅要求培养学生的学习能力,对于教师而言,也是一次成长的机会。  

 

在本次网络跟进培训活动中,我校一年级全体教师积极学习,相互交流。我们认识到,在教育教学的新形式下,只有以不断学习的态度,不断发展、不断提升自我,才能更好地助力学生完成梦想。